管理人员需要培训哪些课程「狼性团队建设与管理 内训推荐」狼性团队建设与管理 内训推荐

提到学生课业负担过重,有人建议取消校外教育机构!校外教育机构似乎是万恶之源,废除校外教育机构就可以解决这个绝世难题。如今,校外培训机构又一次站上了舆论的风口浪尖,因为近期教育部设立了“校外教育培训监管司”。

建立专门的机构来管理校外教育机构意味着什么?第二,有网络传言说今后校外教育机构不能在寒暑假期间开展补习活动。人们对此特别感兴趣。这意味着,校外教育机构的收入将大幅减少,而小机构则可能关闭。

近几年来,小规模校外教育机构的发展如火如荼。你走在大街上,走5米就是一所学校,10米就是一所培训机构。学校之外的教育机构如此之多,除了市场需求之外,教育资本给家长带来的教育焦虑也是一个重要原因。

有一个广告词,“你们来了,我教你们的孩子,你们不来了,我教你们孩子的竞争者”。父母看了这些广告词,难道心里不着急吗?你们不送孩子去校外辅导机构,其他家长把孩子送去,你们的孩子学习比别人少,小时候不能在学习上竞争,将来也不能在社会上竞争。于是,咬牙切齿,勒紧裤带,给孩子们报各种辅导班。唯有如此,父母才能得到安慰。“我已经尽力了,孩子!假如你还没学好,就不要怪我!

的确,教育资本给整个社会制造了教育焦虑,利用家长的心理,把中小学生送进培训机构。当学校已经实施了各种减负措施时,有人担心,校内减的负,还不是通过校外培训机构成倍地还了回去?所以建议取消所有的培训机构!这样一来,家长就不会争着送孩子去培训班,学生也就解放了!课堂作业减少了!据说许多父母同意这个建议。

理智分析,这样做的结果会是什么?个人觉得,全面取消各类校外培训机构是不可能的。

第一,校外教育机构人员众多,一旦下岗失业,极有可能造成不稳定因素。

第二,校外教育机构存在市场需求,之前的种种问题是缺乏规范、严格的管理,教育本身并不错。

第三,取消校外教育机构,那么家长有给孩子补课的需求,怎么办?肯定会让该行业从地面到地下的转移,结果更加隐蔽,监督困难,成本也更高。

所以上面3个理由告诉你,彻底取消校外培训机构是不可能的,但培训机构需要尽快完善软件硬件条件,提升服务品质。

教育部最近几周出台的一系列政策从本质上来说,是在倒逼培训机构提升服务品质,规范运营行为,所以培训机构应该把精力放在如何提高学校管理效率、降低学校运营成本、提高教学质量等方面。

那么如何提升培训机构服务品质,降低运营成本呢,可以使用智能的教培管理系统,例如十克助教系统。十克助教是一款国内知名的培训学校管理系统品牌,涵盖学校招生、教务管理、智能排课、家校沟通、校园人脸识别等功能,通过它传统教育培训机构可以让管理、沟通效率提升超60%,课务成本降低30%。

我们相信凡是规范管理、回归教育本质、把握行业发展趋势的教培机构,一定会在健康、公平、有序的社会环境中,迎来新的春天,无论是教培机构还是学生家长,都一定会有更好的成长环境。

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十克助教招生板块

十克助教可以全面提升机构管理效率,可以很好地帮助机构进行管理运营和招生,是开办机构不可或缺的好帮手,十克助教官网: https://www.mm-jia.cn/。主要功能如下:

机构后台管理系统:智能排课/线上约课,人脸打卡签到,多种微信通知、提醒,财务中心/结算汇总,学员管理/学员档案、积分,合约管理/续费预警,多校区管理/角色权限管理;

招生小程序:使用招生小程序可以快速制作、发布招生活动;可以发布机构微官网;是线上招生和宣传的有力助手;

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狼性团队建设与管理


课程背景:

管理干部培训是企业发展中重要的战略。目前的管理者非常容易出现角色模糊、职责不清、管理技巧、领导方法欠缺等问题。管理者能力体现在想明白干到位。管理者犹如人身体的关节,对上要承当大脑下达的指令,对下要指挥肌肉完成一项项重要动作,关节好身体就灵活自如,充满活力。管理者必须具备的4大能力,第一、标准化管理的能力,严格执行公司的制度、流程、标准;第二、目标管理能力,以数字管理与数字导向来制定工作计划实现目标,第三、带队伍的能力,激发团队斗志、打造核心团队,全力以赴为达成目标奋斗,第四、做决策和执行的能力:学会分担上级领导责任,用心思考和决策,高效执行实现组织目标。

管理者有两个阶段:一、从精英到管理者;二、从管理者到领导者;有领导力才能激发团队战斗力。带团队就是土匪+文化,“土匪”是指超强的魄力和执行力,“文化”就是科学的管理方法。如不将切实可行的管理方法和高效执行结合,再华丽的管理体系都是纸上谈兵。本课程结合MTP培训特点,“一针见血”的解决管理实际问题。本课程通过解决管理者角色定位、管理者素质模型、管理实战技能、领导魅力提升等核心模块全面提升管理管理者带团队的能力。最终就是要让团队干得更好、更快、更开心,确保组织战略超预期达成!


课程收益:

● 打开管理心门、激发管理热情

● 理解管理角色,认清管理职责

● 内练自我管理,有效影响员工

● 掌握管理技能,进行管理实践

● 外练领导策略,提升领导魅力

● 掌握教导体系;建立团队文化

● 激发团队斗志,打造狼性团队

● 解决管理难题,提升组织效率


课程时间:2天,6小时/天

课程对象:主管、经理、总监、副总、总经理

课程方式:采用互动式教学、案例分析、小组讨论、PK训练、游戏互动








课程模型:


课程大纲

第一讲:狼性团队思维

一、狼性团队特点

1. 狼性精英的心态:积极心态、付出心态、坚持心态

2. 狼性精英的思维:危机思维、目标思维、结果思维

3. 狼性精英的能力:学习能力、创新能力、执行能力

4. 狼性精英的境界:有欲望、懂感恩、要利他

二、狼性团队思维

1. 狼性精英应该修正的8个方面

2. 狼性精英每天的三问

3. 狼性精英每晚的三思

4. 狼性精英的三大提醒

三、狼性团队的条件

1. 狼性精英的4要

1)要虚心好学,敢于创新的人

2)要有责任感,能够独挡一面

3)要敬业进取,能够创造结果

4)要维护公司,能为团队着想

2. 狼性精英的4不

1)不讨好别人,积极配合工作

2)不恭维领导,在基层努力

3)不邀功寻赏,不拆台同事

4)不势利眼,真诚待人


第二讲:狼性管理者角色认知

一、狼性管理者角色定位

1. 管理者角色认知

1)当领导意味着什么

2)管理者角色认知:上级、同级、下级

3)管理者职能认知:执行、合伙、决策

案例:管理者角色认知状况调查案例分析

2. 管理者思维

1)管理理念:管理vs经营

2)工作过程:问责下属vs支持下属

3)角色定位:长官vs教练

4)面对不同员工的心态

5)如何理解管事与经营人

二、管理者权利

1. 法定权:组织权、报酬权

2. 引导权:专家权、典范权

三、狼性管理者的沟通技巧

1. 沟通原则

1)汇报工作说结果

2)请示工作说方案

3)总结工作说过程

4)安排工作说标准

5)关心下属文过程

6)交接工作讲道德

2. 沟通具体方法

1)同级沟通的方式

2)下级的沟通原则

3)与领导沟通方法

4)实战训练沟通公式:结论+原因+措施+建议

四、狼性管理者时间管理

1. 四象限时间管理法则

2. 每天时间执行的科学方式

实训互动:管理者最科学的时间规划

五、管理者职业化

1. 企业与企业的竞争归根结底的人才素质的竞争

2. 管理者的转变:职业化、市场化、客户化、产品化、品质化、需求化

3. 管理者职业化最终是?

4. 管理者需要满足客户显性和隐含需求


第三讲:狼性管理者实操技能

一、建:制度、文化

1. 管理干部如何维护公司的制度

1)不听话点员工要不要干掉

2)淘汰员工的标准和依据

3)有制度和标准的违规后的处理标准和流程

2. 企业文化的沉淀

1)谈企业文化是不是很虚

2)什么事企业文化

3)企业文化和各管理者的密切关系

二、定:目标、责任

1. 制定目标的标准

1)够明确

2)有挑战

3)可达成

4)有时间

5)有策略

2. 责任划分的原则

1)分配任务一定要落实到具体的人头上

2)执行一项工作必须要限定具体时间

3)分配完成之后一定要确定加深印象

三、编:流程、标准

1. 流程与标准的价值

1)新员工的培训

2)团队快速拓展

3)工作高效执行

2. 执行工作说明书的内容(流程、标准、话术、百问百答)

3. 如何编写流程说明书

1)流程标准由谁来编写

2)流程标准的编写依据是什么

3)完善、执行工作说明书

四、教:培训、辅导

1. 提升员工意愿

1)员工有没有意愿的衡量标准

2)员工有没有能力的衡量标准

3)如何培养员工的意愿

2. 培养员工能力

1)提升员工能力由谁来培训效果最好

2)辅导员工的万能5步法

实战演练:培训指导实施

五、行:执行、管控

1. 执行力不强的原因

1)不乐意干

2)不知道干什么

3)不知道怎么干

4)干好没有好处

5)干不好没处罚

2. 执行力提升策略

1)要请成功者分享激发意愿

2)工作职责、内容、流程讲清楚,可视化

3)手把手教如何干,重复训练会为止

4)出文件说清楚有杀伤力的机制,创造机会挣大钱机会

5)公共确定员工害怕的挑战,结合荣辱感

六、查:考核、检查

1. 员工不重视你关注的只会完成你检查的

2. 不定期检查和抽查

七、奖:奖罚、激励

1. 用人的标准

1)对着干的删除

2)跟着干的培养

3)帮着干的给钱

4)领着干的分红

2. 奖罚注意事项

1)奖要及时,罚不过夜

2)奖要舍得,罚要狠心

3)奖需要的,罚害怕的

4)大张旗鼓,公开兑现

5)罚要至上而下,奖要之下而上

3. 及时激励员工

1)不要用一阳指和命令口气

2)重视员工的意见和感受

3)授权任务要有荣誉责任感

4)给员工空间和自我决定权

5)给员工升职加薪的希望

6)信守承诺和及时的奖励

7)科学的批评和表扬艺术

八、会:总结、会议

1. 总结的核心

1)工作内容、绩效形式、感想

2)部门工作数字化绩效

3)部门工作事物性绩效

4)标准、流程建设情况

5)团队的建设情况

6)能够数据化的就数据化

2. 制定计划的依据

1)上级计划

2)相关部门

3)工作进展

4)需要公司资源匹配

5)不能数据化就量化

实战训练:工作总结与计划书写

3. 高效会议

1)会议类型

a部门例会:日会、周会、月会

b成长会:培训会、讨论会、答辩会

2)会议的核心事项

a会议的目的:提升部门绩效、关注员工成长、解决核心问题

b会议的原则:有会就有议、有议必有决、有决必有果、有果必有奖罚

3)会议具体要求

a明确主体解决问题

b明确主持人

c明确时间

d谈行动方案而不是问题

e会议要得出结论

会议公式:问好——总结——计划——提问——感想

案例:实战演练高绩效会议开展


第四讲:狼性管理者领导魅力

领导力讨论:

- 你经历或最尊敬的领导是谁?

- 举例说明哪些方面让你敬佩?

一、下属不服你的原因

1. 不以身作则

2. 对下属太好、心太软

3. 对他没有价值

二、管理者的自我管理

1. 以身作则、严格自律

2. 狼性管理者应具备的素质

3. 狼性管理者具备的好习惯

三、狼性领导力提升策略一

1. 少表态、多观察,以静制动

2. 稳住骨干,确保大局不乱

3. 从简单容易做的事情做起,坚持做好

4. 放下领导架子,下属更会给你面子

5. 坐稳后注重恩威并施,形成核心团队

四、领导力提升的策略二

1. 善于发现:用其长容其短

2. 倾情呵护:多沟通重引导

3. 从容包容:多赏识少谴责

4. 放权使用:给空间树信心

5. 严格管控:刀子嘴豆腐心

五、狼性管理者的领导魅力提升

1. 给员工带来的价值

1)授人以渔:交给工作方法

2)授人以娱:让其工作快乐

3)授人以遇:提供发展机会

4)授人以欲:激发员工欲望

5)授人以宇:提升格局智慧

六、狼性管理者领导魅力的体现

1. 会说、会写、会做

2. 敢给、敢放、敢砍

3. 能力、魄力、魅力

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企业工厂2022年春节复工前培训暨开工第一课培训试卷

(注:闭卷考试,80分及格上岗,不及格继续培训学习)

部门: 姓名: 得分:

一、填空题40分

1、公司复工前的七个必须、其中第一条、必须加强 ( ) 防控,( )( )处置、稳定、会议、宣传、( )、防护用品。第四条规定必须对( )( )( 岗)和休假复工人员进行( )培训。第五条规定:必须进行一次( )排查,落实( )措施。

2、安全管理的四个环节:人、物 、环 、管,( )上的缺陷往往是事故的间接原因,但缺陷是事故的( )。

3、四不伤害原则:( )、( )、( )、保护别人不被伤害。

4、双控机制中,安全生产事故的两条防线:1、( )2、( )。

5、应急处置五原则:1边报警,边扑救,2先控制,后灭火3( )、后救物4( ),防窒息;5( ),莫慌张。

二、判断题20分

1、有安全意识等于有安全行为 ( )

2、从业人员经过培训可上岗作业。( )

3、上岗前应当接受安全教育培训,掌握安全生产技能。( )

4、员工可根据自己情况决定是否参加安全活动,学习安全知识。( )

5、认真执行交接班制度,上班前必须仔细检查本岗位的设备及安全设施、应急器材是否安全完好。( )

6、双控中安全三点主要是 危害点、危险点,事故多发点;( )

7、隐患排查工作由公司领导进行,员工只需要做好治理就行了。( )

8、风险管控分级可以由安全管理人员参与,一线工人没必要参与。( )

9、八大危险作业必须做好作业危险辨识,制定作业方案,工具完好,作业环境达到要求就可施工( )

10、要安全的效益,不要带血的利润。( )

三、问答题40分

1、开工第一课最后需要大家牢记什么10分

2、上岗作业前的三清四懂五会20分

3、何为安全10分

企业工厂2022年春节复工前培训暨开工第一课培训试卷答案

一、填空题40分

6、公司复工前的七个必须、其中第一条、必须加强 ( 疫情 ) 防控,( 排查 )( 体温 )处置、稳定、会议、宣传、( 培训)、防护用品。第四条规定必须对(新招录人员)(特种作业人员)(转岗换岗)和休假复工人员进行(系统性培训)培训。第五条规定:必须进行一次(风险隐患)排查,落实(风险防控技术)措施。

7、安全管理的四个环节:人、物 、环 、管,(管理)上的缺陷往往是事故的间接原因,但缺陷是事故的(本质原因)。

8、四不伤害原则:(不伤害自己)、(不被他们伤害)、(不伤害他人)、保护别人不被伤害。

9、双控机制中,安全生产事故的两条防线:1、(风险分级管控体系)2、(隐患排查治理体系)。

10、应急处置五原则:1边报警,边扑救,2先控制,后灭火3(先救人)、后救物4(防中毒),防窒息;5(听指挥),莫慌张。

四、判断题20分

11、有安全意识等于有安全行为x

12、从业人员经过培训可上岗作业。x培训合格后

13、上岗前应当接受安全教育培训,掌握安全生产技术职能。

14、员工可根据自己情况决定是否参加安全活动,学习安全知识。x员工必须参加

15、认真执行交接班制度,上班前必须仔细检查本岗位的设备及安全设施、应急器材是否安全完好。

16、双控中安全三点主要是 危害点、危险点,事故多发点;

17、隐患排查工作由公司领导进行,员工只需要做好治理就行了。x双控需全员参与

18、风险管控分级可以由安全管理人员参与,一线工人没必要参与。x双控需全员参与

19、八大危险作业必须做好作业危险辨识,制定作业方案,工具完好,作业环境达到要求就可施工x(人员进行培训)

20、要安全的效益,不要带血的利润。

五、问答题40分

2、开工第一课最后需要大家牢记什么10分

防微杜渐胜过亡羊补牢;安全是家庭幸福的保障;安全是员工永远的责任。

2、上岗作业前的三清四懂五会20分

三清:清楚所管阀门的位置、作用;清楚各个控制点的位置、作用;清楚各项工艺指标;四会:懂设备原理、懂设备构造、懂设备性能、懂工艺指标。五会:会开、会停、会操作、会保养、会排除故障。

3、何为安全10分

无危则安,无损则全。

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【尚学堂采访】未来不迷茫,专注当下

——15K月薪毕业学员回访

大家好呀,欢迎来到尚学堂!

针对大家对近期经常提到的话题,说金三银四为什么变成铜三铁四?包括大家考虑到了就业寒冬期?

针对这个问题我们尚学堂请到了刚毕业的三位学员,学的都是JAVA的后端。

请他们与大家来分享一下,他们学习经历和就业经历。用他们的真实情况来回答你们的问题。

主持人:欢迎大家,请同学介绍一下自己吧。

王“大锤”(均化名):我叫王大锤,我今年26了大专毕业,我在大学的时候学的是那个机电一体化的专业,不是计算机对口专业。

其实,小的时候对计算机专业就很感兴趣,高中的时候学习,没有好好学习最后就上了职高,职高那个时候选专业为了对口升学,没有计算机专业,大学也没有转专业。毕业后,在2017年吧,网上报了学习编程,从前期的顾虑怕被骗,做了很多机构调研,直到去年才下定决心来到尚学堂学习。

来了之后感受到学习氛围,体验真的挺好的。能结实很多同学,跟是个室友成为了人生四大铁哥们。通过窗,一起学习到深夜,互相谈到问题,到各自见证彼此的就业。关于就业,真的没大家想的顾虑重重,忧心不断。其实我感觉也没那么难,刚开始毕业那一会,我们宿舍二哥(老二)最先找到工作,是班里第一个找到,他找到之后,我们一个宿舍就感觉,整个宿舍就慌了那种感觉。

主持人:就像有点提前交了考卷?

王“大锤”:是的,大家这边还没找到呢,有压力也有动力吧。开始没日没夜的准备面试真题,熟悉每一个知识点。经过不懈努力吧,一个月内我们宿舍都找到了,那个最差老四也赶上了末班车。老四去了上海,我们宿舍最高的是15k-16k,我是13k,老四应该是10k左右吧,具体我也没有细问。

主持人:你们很优秀

像你通过什么渠道了解到尚学堂?是否有对比过其他机构?是什么原因坚定的选择了尚学堂?

王“大锤”:因为那个时候也是脑子一热吧,一拍就它啦!有时候就这样机缘巧合。

主持人:谢谢给我们的的信任,也看到了你们顺利就业让我们很欣慰。

王“大锤”: 对,确实很不错,感觉很好。如果有其他人愿意学习,会极力推荐。

主持人:谢谢!那这位同学请分享一下你,介绍你自己吧。

王“月食”(均化名):大家好,我叫王“月食”,大学学的是是通讯工程专业,跟计算机话算是有点交集吧。

今年刚毕业今年,当大三的时候,觉得大学期间学的有所欠缺,怕大学毕业紧跟待业。心想家里边把我供读大学,而自己没有一技之长。毕业要为将来的自己找一条出路。经朋友介绍嘛,计算机这个行业还是比较好的,虽然当时大学报专业的时候,就想打死不学计算机专业,但现实就摆在面前,大三的奇案就慌了嘛,面临马上毕业。在朋友的不断鼓励,决心学习编程,先从网上找资料,对于自己的了解,自学不太现实,自控力较差。还是决定找个培训机构系统化学习。

一次巧合,从B站上看那个高老师Java300集,先看了评论,好评无数。自己试听后感觉也讲的特别好,从官网上联系学校的老师去学校进一步咨询,很快的就决定报名成了Java后端班的一名成员。在学习的过程中发现,因为我之前学习线上课程半年时间,但更喜欢线下可以和老师、同学的互动氛围。线下课程经过系统化教学,克服懒惰,有专业老师的教导,督导老师的严苛管理,身边同学内卷般的学习劲头,果然选择尚学堂学习。

当有问题的时候,随时示意老师,老师会给予及时反馈,小问题也会和同学进行一起探讨。在找工作期间,因为今年疫情影响嘛,不好就业和老师反馈后,也会帮忙关注意向企业,帮忙投递,功夫不负有心人,成功的应聘了一家公司。薪资的话我觉得,因为应届生,薪资在10K左右,我觉得还比较满意。毕竟刚毕业,先慢慢的去适应,等到技能提升到一定阶段,再去考虑更好的待遇或是岗位。

主持人:听起来很不错,把基础打好,再追求更好的目标。那这位同学也向大家介绍一下自己吧。

郝“想你”:大家好,我的专业与计算机关联性不高。来尚学堂,也算是一种缘分。因为我哥之前是从这毕业的。我属于零基础起步,就像王“月食”说的一样,大学那会光顾着玩,并没有为以后做打算属于今朝有酒今朝醉。毕业季也很迷茫,去过工地,也当过服务员,干过销售,反正干的挺杂的,什么行业都有感受,一直想找一条属于自己的道路,跟我哥平时聊天的时候,他说,要实在不行你就学计算机去吧,我怕我学不会,他说试试呗,反正你还年轻,抱着试试的态度就来了。

来了听认可自己的选择,无论是老师还是同学了,都很尽心尽责的,有不会的问题或者难点,都会及时会帮你解决,课程的深度和广度的60%已经能达到就业的水准。这方面尚学堂做的还挺好的,因为课程只要跟着老师走,按时完成作业和练习,把实操编码当成一个习惯。跟着老师能学会70%就能找到很好的工作。

尚学堂的规章制度很完善,从课程的系统学习到学习的管理制度,班主任每天会点名,确保出勤率。每个学习阶段,会有阶段测试,来考核学员的学习程度。家长也可以放心,因为是住校环境,早晚自习老师都在侧陪同,提高学员的学习效率和专注度。来线下学习的对自己的自控力没把握,当然不排除来提升自我技能的,跟着专业老师,每个课程都有学习导图。

只要是听着指挥,按部就班的去完成任务,基本上就业就没太大问题。因为我也是去年毕业的,学历是大专,找的工资也不是像他们那么高嘛,但是中规中矩吧。

主持人:我还挺好奇,就是哥哥是哪年的尚学堂学员?

郝“想你”:他14年的尚学堂学员,到现在毕业8年了。他那会IT行业刚起步嘛,学成后很顺利找到工作,经过这几年的经验积累,有本职工作的同事,还兼职其他岗位。

主持人:大家有的时候会顾虑说,程序员到了35岁的坎,如果要这么算的话,哥哥都每个这个顾虑,通过自身不断地学习和积累,不断提升自己的价值。

郝“想你”:基本上,机会总是留给有准备的人吧。

主持人:对,这个我们非常认可,大家不要盲目的相信,说35岁就是一个坎,如果你停止不前不去学习新的技术,你哪怕是30岁,你照样也被淘汰。

听大家一直在聊,就是同学之间和老师之间的互动频繁,教授大家地老师是就是你们之前学张宇鹏老师,他是一个非常幽默的人,在整个教学的过程当中,都给到你们什么印象深刻的吗?或者老师是怎么帮助同学的,当然也是个好时机,可以大方吐槽。

郝“想你”:人帅没得说,就我们宿舍吧,算是个问题宿舍,基本上包括项目当中的一些零碎的小问题了,因为干IT这个行业你差一点,这个项目就会有问题,会出现很多其他连锁性的问题。从我说吧,我就是属于那个笨的。

主持人:还在谦虚(哈哈哈哈哈)

郝“想你”:没没没,我就属于那个笨的,基本上就是做项目问题层出不穷,问老师,老师一有时间都会及时解答,他哪怕是回家了或者自己休息的时候,他也去远程帮你讲解这个问题,非常负责。而不是说问题累计拖沓,只要老师有时间,尽自己最大的帮助,去帮助你。自习的话,会当下直接指导;要是不在学校的话,直接远程指导,他会一点一点详细的去讲解。

主持人:大家学习期间,张老师去辅导大家每一个人的问题,很正常。比如说工作中有了小问题了,也会去请教张老师吗?

郝“想你”:对,我们现在创了个群,把我们老师拉到群里边。

王“大锤”:我感觉就是他给我们解决问题过程当中,态度温柔且有耐心很温柔,他会把你这个问题,啪就给你解决了,他会告诉你为什么会有这个问题,抽丝剥茧的去给你讲,把你这个问题讲到什么程度,就是你下次再遇到的话,你自己就能解决这种。

主持人:嗯,就讲的非常的透彻,前因后果以及逻辑性会告诉你们

王“大锤”:对,讲的就特别透彻这种,比方说同一个问题啊,你第一次遇到它,你问他他给你解决,第二次还是这个问题,他还要给你解决。

主持人:不厌其烦

王“大锤”:对,不厌其烦,他给你一直讲解到你会为止,就是这种。

王“月食”:我觉得张老师最征服我的不光是那个技术,更高的是那个颜值啊。我记得做项目的时候,唯一就是让我特别震惊的,就是老师的技术确实是没的说,当项目遇到一些问题的时候,老师能够把他所遇到过的一些坎啊,一些坑啊以及一些经验与你分享。不会只单纯告诉你这个项目,代码去怎么写,而是告诉你他的思路。如果我遇到一个问题,首先要去排查这个问题,这个问题该怎么去解决,而不是上来就是只解决问题,更多地是学习老师地思维,解决问题地思路和方式方法。特别认可我们张老师一个地方。

就是不止去引导我们去告诉我们去怎么去写这个就是写代码,而是引导我们去怎么去写这个代码,去解决这个问题,是一种思维模式去解决一些工作中,包括在学习过程中所遇到的一些问题;还有以后工作,遇到一些问题的时候,如何去通过一种思路,通过一种思维模式去解决这个问题。

主持人:这点确实张老师做的很好,他不光是说传授解决问题的一个思维,而是通过发散的解决方式,让你们在掌握知识的前提下,也能学习怎么去解决问题,这个确实是很重要。

既然你们都这么顺利的找到工作,但在找工作之前,大家是不是也会有迷茫期,或者工作面试的一些情况,可不可以跟大家分享一下?

王“月食”:比如说我在找工作的时候,因为有的人先找工作嘛,你莫名心里就会有,即使你学习的再好掌握的还不错,但当你身边如果有这么一部分人,已经先找到工作了,而你还没有找到的时候,心里确实是会有压力。

这个时刻,更应该要沉住气,身边人找到工作,不影响我们去找工作。需要慢慢的去投递筛选,这本身就是互选的机会。当然也可能面试比较较少,有问题可以找老师,表达困难和希望得到老师的支持。老师身边有圈子,可能会帮你去投递这个简历。同时也会提点例如:简历中的不足,一对一的进行修改。在毕业一周之内,就拿到了心仪的offer。

当然不止这一个offer,可能收到几个offer,不知如何选择时,找老师商榷。从平台、工作职责、待遇,老师都会进行一一评估,哪家公司更适合自己,或是个人职场晋升空间。这样的话,更有助于入职公司后,更好地稳定下来和晋升个人岗位,真正的能够走进这个IT的行业。

郝“想你”: 这个“王大锤”有发言权,我是那个属于运气好嘛,第一次有面试就拿到了offer ,因为我学历卡着,面试通过后顺利入岗。

主持人:是什么样的优势让你顺利的就接到了offer?

郝“想你”:可能也是个人性格吧,和面试官就是互动时,面试不光看你的技术,更多的看全面素质,如果只是技术好或者别的方面没有达到他的预期值的话,可能你是待定。如果你技术还行,给的人感觉人很踏实,有爱学习地意愿。讲述知识点,学习的内容让他感觉到,你踏实性格。面试官会综合考虑人才,个人的品行也是公司看重的方面。因为进公司

不光是你的技术储备,还会看你与其他同事的互动能力,沟通能力以及是否有团队合作意识。

主持人:其实所谓的生活和职场,都会助力你成长。那“大锤”同学呢,大家都说你有发言权?

王“大锤”:也没啥其实,面试的多了自然会有经验。就比如干一件简单的事情,刚开始找不到窍门,但是干的多了自然有了门路。面试也是一样,刚开始面试的时候,我们宿舍其他几个人都学的都挺好的,就老四我俩,大家都很快找到工作,只剩我俩。

天天在宿舍发愁啊,很急躁。也会邀请老师过来,一起分析面试中存在的问题和应对策略。

面试照旧不断,但每天回来会把面试的问题记录下来。做个总结梳理,写在笔记本上。积少成多,遇见不会的问题,也会请教老师给予专业回答。还会去准备大量地面试真题,在面试的期间,小明老师和张老师是经常被我们请到宿舍解决问题。大半夜的,老师们也不厌其烦。回想那段面试的日子,真的是太难了。

主持人:过程是艰难,但结果是喜悦的,美好的。

画外(神秘人):但我觉得面试也是一个很重要的过程,让你促进成长。除了你工作以外的另外一种能力,比如抗压性,心态的稳定,最起码面试过程当中会特别焦虑。就像我们刚才说的,从你没找到工作之前会想,我怎么还没有面试;等你找到工作了就开始想,我去哪个,我能不能胜任,都会让你有焦虑。

找工作的过程我觉得其实比你上班的那一段时间还要更宝贵一点,他能让我们暴露自身很多的问题,这很重要。 我带班的时候,包括咱们现在我带着的一个班,也要给他们说,我们面试的过程是你一定要去经历的,必须面对这个问题,要不然的话你的抗压能力,还有你的各种独立思考能力是锻炼不出来的。

这个过程一定要经历,心态一定要稳,真正找到拿到offer那个工作,你就会有一种升华的感觉。

主持人:大家是不是很好奇这个话外音是谁?是我们的张宇鹏老师,欢迎张老师

张老师: 一不小心还出境了

学员们:主要是人帅呀!

主持人:看到大家这么感谢老师,真的是为了学员回答问题都可以不睡觉的

王“大锤”:真的就是面试那一段时间,老师往我们宿舍跑的是最勤的,三天两头都被叫上去。

张老师:两三天一趟还行,最终都为了有个好的结果,你们满意的笑容。咱们最终的结果学习反馈都还不错,靠自己的努力收获的结果还是先感谢自己。老师能做的就是在你们需要时候出现,辅助你们找到自己的道路顺利就业。

老师就做的还是辅助,打游戏的话辅助打的好,ADC不给力也不行啊(都是游戏高手)

郝“想你”:我跟你说辅助打的好,下路栓条狗都能赢(哈哈哈哈)

张老师: adc还是你得主动抓机会啊,辅助能给adc创造机会,但adc你得补向上冲对吧,自己往上冲的这事很重要。对于普通的我们来说,在IT行业上班相当于改变了一个大的生存环境。等同于换个行业,IT行业不能说让你大富大贵,但是努努力小富即安,问题不大;小康生活,大富大贵的话这个,有点困难,不论去哪个行业,这得看个人机遇。

主持人:老师对毕业的三位学员以及现在在教学员的话,有什么话想对他们说?

张老师:对于已经上班的学员,因为都是刚参加工作不久。我最大的建议就是别再舒适圈待太久,人止步于此,就废了!并不是要频繁跳槽,而是说要保持一种求学的热度。比如每隔半年,再来看看我们的最新更新课程,因为我们的课程是月度更新大纲,周更新知识点。

让自己保持一个不断更新技术热点的学习状态,可能会说时间有限没时间学,但可以去抽空看看大纲,了解当前最流行的前言技术有哪些?

对于新的知识点,有不懂需要老师解答的,可以直接来找我或者是来找其他老师都行,去获取最新资料,多聊聊未来职业发展规划。多学会折腾,因为舒适圈会让人懒惰,会有拖延症,这是职场大忌。

主持人:认同张老师说的很好,无论是在职场生活当中,每个人的都会有惰性,如果跳脱你的惰性,更加的自律,跳出舒适圈去突破自己,这个真的是很重要。

我帮学员问个问题,Java学习说是在SE阶段开始就变得很难,有基础的学员要戒骄戒躁,紧跟老师的步伐,零基础更不用说,怕从这个阶段开始,学员跟不上后期会难度更高,是这样吗?

张老师:不是的,其实是我们做事情的一种心态的问题,学习这个事情难不难,他肯定是有难度的,如果要是没有难度,随便就能学消耗着时间,每天不用很多付出很多努力,走个流程四五个月我学完了,就找了一份很不错的工作,那中国的失业率就不会这么高了。

我们老早就是发达国家了,它是有一定难度的,我们需要做的是,当目标明确的情况下,怎么去匹配我们的目标。因为我接触的很多的学生是,比如来咱们学校,刚开始JAVA SE 是难的,学着学着感觉到了难度坚持不下去了,这个时候需要我们老师去给它介入的,JAVA刚开始学的,JAVA SE是入门难,JAVA是入门的时候有一定难度,但越往后走简单和轻松。

后面学习框架的时候,再跟之前的对比,就跟闹着玩似的,感觉就很简单。最主要是就逻辑。

顺着逻辑来, JAVA SE它的难点在哪呢,是因为我们刚开始学的时候,做不出来东西,没有一个完整的流程能让他看到,就相当于我们学数学一样,你从小学到高中到大学,你甚至到现在你可能都不明白,学数学是干什么的,但是呢学习又很必要。

JAVA SE是基础嘛,整个的课程体系上是SE入门,不管放在哪里,它都是难度的,我们要做的就是坚持,就目前来讲从始到终坚持的学生,结果反馈都特别好,最大的努力就是坚持。

那个时候需要挑战的不是知识点,要挑战的是自己的心态,就是毅力。整个学习过程中需要的是心态和毅力,如果学生没有那个毅力,这时候老师就要介入,来帮助学员渡过这个困难期。

我们来学习的话的最终目的是找工作,在你没有找到工作的前一刻,整个过程都会觉得是虚无缥缈的,只有拿到offer,才会心里是踏实。但这都有一个过程。、他们三个是过来人了,再回看这都不是难点,从框架开始才是。所以JAVA SE难是有难的,我们需要做的就是坚持,不要因为难,就退缩。这不是一个做事情学习的态度,我们要面对问题不退缩,遇到点难度去客服。

这个心态不止于学JAVA,干其他的事情,问题也会不断。谁都想找一个钱多活少离家近,每天躺平的还有钱挣的那种工作,梦想是好的,但实现是告诉我们,学会面对眼前的周遭。学技能的这个事情,是不能打折扣的。学技能的时候更不要耍小聪明,投机取巧把今天老师的代码我粘一粘啊,或者怎么样就算是我的了。学技能,不要拿为自己的未来和时间做赌注。自己的努力,时间会证明,只有脚踏实地的去做最后就结果是一定是好的。

主持人:谢谢张老师跟我们分享了这么多,也让学员也了解到,整个学习过程当中,坚持的耐心和毅力是非常重要的,就像我们后面墙上班级语说的一样,感恩的心能会让你拥有更多的朋友。

日期(2022-11-24) 评论(0) 浏览(8)

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